|
HISTORIAS ESCOLARES DE ADOLESCENTES
Páxina 2 .-------------------Páxina 3
RFLEXIÓNS DE ALUMNOS/A DE 1º DE BACHARELATO
Unha reflexión do alumnado de 1º de Bacharelato do IES García Barbón (Curso 2004/2005)
Outra reflexion do alumnado de 1º de Bacharelato do IES García Barbón (2004/2005)
Unha última reflexión do alumnado de 1º de Bacharelato do IES García Barbón (Curso 2003/2004)
Estudar diariamente é a primeira condición necesaria para superar o curso. Cada ano, os nosos alumno/as reflexionan sobre a importancia do estudo e as condicións que se precisan para rematar os estudos en xuño.
No comezo do curso 2006/2007 queremos insistir na necesidade de planificar o tempo de traballo intelectual diario e de utilizar algunhas técnicas e estratexias que nos poden axudar.
Métodos de estudo (Consumer )
A representación gráfica do coñecemento é unha estratexía didáctica para aprender máis e mellor. Por elo, queremos recomendar dous artigos moi completos e interesantes sobre os mapas conceptuais e os mapas mentais.
Mapas conceptuais e mapas mentais (1ª parte)
Mapas conceptuais e mapas mentais (2ª parte)
Outras aportacións de interese:
Xa temos recomendado diferentes materiais dixitais de interese sobre hábitos e técnicas de estudo. A nova aportación que queremos recomendar pode ser de moita utilidade. Cremos que é necesario escribir para aprender mellor , polo que aconsellamos a súa lectura atenta. 
Na edición de hoxe do xornal dixital "La Región ", podemos ler que o I.E.S. "Xesús Taboada Chivite" de Verín puxo en marcha un Programa Educativo de loita contra o fracaso escolar.
O Plan de Apoio, Reforzo e Orientación -que afecta a tres grupos de 10 alumnos//as- pretende funcións diferentes: a) a potenciación dos hábitos de traballo e lectura, b) ensinar técnicas de estudo e c) tratar de que os/as alumnos/as sexan autónomos/as no seu proceso de aprendizaxe.
Unha experiencia educativa moi interesante.
Domingo Méndez da conta dunha manchea de recursos pedagóxicos, moitos deles planificados e realizados para o alumnado que presenta necesidades educativas especiais. O seu autor, Bernat Orellana Pozo facilítanos unha referencia de cada material e as webs e blogs nas que podemos localizar o recurso didáctico e toda a información necesaria.
Xa se coñecen os materiais educativos gañadores da convocatoria dos Premios SIEGA 2005.
Aproveitando a ocasión para felicitar ao profesorado agasallado pola gran calidade dos traballos, queremos deixar constancia do noso desacordo co feito de que máis da metade dos premios fosen declarados desertos (como se recolle no Blog de Ensino en galego).
¿Os blogs de moitos profesores/as son materiais educativos dixitais de potencial interese pedagóxico?.
¿Os premios Siega 2006 van considerar os blogs como materiais que poden ser premiados?
Cada día existen máis recursos didácticos en internet para poder ser utilizados nas aulas. Na web do Ministerio de Educación e Ciencia podemos visitar e coñecer os materiais curriculares agasallados -en distintas convocatorias- e clasificados por asignaturas.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA "GARCÍA BARBÓN"
Outras aportacións: opinións dunha experta (Pilar Lacasa, catedrática de Universidade)
Consellos sobre hábitos e técnicas de estudo.
Os mapas conceptuais proporcionan un resumo esquemático do que aprendemos, ordenado dunha maneira xerarquica. Os mapas conceptuais favorecen o proceso de memorización e posibilitan a mellor estructuración da información, a simplificación e o impacto visual. Para comezar, podemos aprender a elaborar mapas conceptuais.
Co título xeral de Hábitos e Técnicas de Estudo (HTE) vamos a comentar e recomendar unha serie de páxinas web que poden ser de interese para o alumnado.
A páxina web do Departamento de Orientación do Colexio San Narciso é, no seu conxunto, unha mostra de recursos de calidade pedagóxica e traballo ben feito. Neste caso concreto, vamos recomendar o apartado de Técnicas de Estudo, no que podemos consultar unha manchea de recursos seleccionados -de moita utilidade para os/as titores/as- para traballar co alumnado sobre os hábitos e as técnicas de estudo.
Engadimos unha reflexión máis. Os cambios de 4º de Educación Secundaria Obrigatoria
Outra reflexión para ter en conta. Abrindo portas.
Consellos do alumnado de 1º de Bacharelato para os adolescentes que se deciden a cursar un Bacharelato.
